为您推荐: 将符号所代表的新知识与学习者认知结构 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非 学习策略比认知 所包容的范围更广 强调学习的主动性和认知结构 重要性 简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点

大约有0项符合查询结果项。共有721665条数据。(搜索耗时:0.0014秒)

找不到和 将符号所代表的新知识与学习者认知结构 相符的内容或信息。

建议您:
  • 1.请检查输入字词有无错误。
  • 2.请换用另外的查询字词。
  • 3.请改用较短、较为常见的字词。
返回顶部